El conocimiento inicial de los alumnos del grupo

El grado en que actualmente imparto clases es el 2do A, el cual estuvo atendido por dos docentes anteriores, ya que su primer maestra se jubiló y la segunda tuvo que hacerse cargo de la dirección y los grupos de 1ro y 2do siendo esto todo un desafío hasta mi llegada. El total de alumnos de este grupo es de 19, integrado por 15 niñas y 4 niños cuyas edades oscilan entre los 4 y 5 años, la mayoría de ellos son de nuevo ingreso, siendo la minoría que curso dentro del jardín el primer año, y en otros casos cambios de jardín.

Los niños de 2do observando un vídeo.

Durante los primeros días me di a la tarea de conocer a los alumnos, la primer semana deje que se desarrollaran como lo hacían habitualmente con la otra docente para saber sus comportamientos, actitudes y aptitudes, en donde me di cuenta quienes son los niños que platican más, los que participan, los reservados, los que quieren estar jugando todo el tiempo entre otras cosas, posteriormente me di a la tarea de implementar gradualmente nuevos cambios como establecer tiempos para cada cosa (tareas, juegos, música, lectura etc.).

Dentro del aula existe una diversidad de alumnos, con características, expresiones, formas de aprender y actuar que los hacen únicos. Los intereses y principales gustos que identifico en mis alumnos es la lectura de cuentos, aspecto relevante para trabajar el lenguaje oral, así mismo también presentan un gran gusto por las actividades que involucren bailar, cantar, moldear, pintar y crear. Lo que más me gusta de mi grupo es que todo el tiempo quieren saber más, cuestionan, indagan y le sacan provecho a todo los temas vistos, les gusta platicar de sus familias y las actividades que tienen en casa.